Cuadernillo de ida y vuelta a casa

Una vez leídas y comprendidas las bases teóricas de los cuadernos para trabajar en casa, ya estáis más que preparados para descargarlos y empezar a trabajarlos con los peques.

 

📝 En esta entrada iremos colgando los distintos cuadernillos que se vayan haciendo, pero de momento empecemos por el principio (descarga haciendo click encima de cada título).

🌐 CUADERNILLOS DE SÍLABAS DIRECTAS 🌐

📎 Cuaderno del fonema B

📎 Cuaderno del fonema D

📎 Cuaderno del fonema G

📎 Cuaderno del fonema L

📎 Cuaderno del fonema M

📎 Cuaderno del fonema P

📎 Cuaderno del fonema K

📎 Cuaderno del fonema S

📎 Cuaderno del fonema Z

📎 Cuaderno del fonema F

📎 Cuaderno del fonema CH

📎 Cuaderno del fonema LL

📎 Cuaderno del fonema Ñ

📎 Cuaderno del fonema R

📎 Cuaderno del fonema RR

📎 Cuaderno del fonema J

📎 Cuaderno del fonema T

📎 Cuaderno del fonema N

CUADERNOS DE SINFONES

📎 Cuaderno del sinfón PL

📎 Cuaderno del sinfón PR

📎 Cuaderno del sinfón BL

📎 Cuaderno del sinfón BR

📎 Cuaderno del sinfon TR

📎Cuaderno del sinfón FL

(Iré colgando aquí el resto de cuadernillos según vayamos publicándolos 

desde Comunicarnos-AyL)

Recuerda que no han de enviarse los ejercicios a casa hasta asegurarnos de que primero tienen un grado de consecución, el trabajarlos en casa ha de suponer una fijación de algo bien aprendido, recordad que los padres y madres de nuestro alumnado no son profesionales de nuestro ámbito, ni tienen que serlo (faltaría mas...), y que hemos de guiarles nosotros, especialistas en Audición y Lenguaje y/o en Pedagogía Terapéutica. Las familias son muy, muy importantes y hay algunas que son auténticas campeonas, pero nuestro deber y responsabilidad es asegurarnos de orientarlos bien.

Los cuadernos NO DEBEN ENTREGARSE ENTEROS A LAS FAMILIAS, el profesional debe ir seleccionando en qué fase está el alumno/a e ir enviando a casa el trabajo, en función de la consecución de objetivos y asimilación de tareas de cada alumno.